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王学思，女，汉族，1992年10月生，河北邢台人，2023年8月参加工作，山东师范大学心理木瓜视频 发展与教育心理学专业毕业，研究生学历，教育学博士学位，讲师，硕士研究生导师。

研究方向为心理健康、学校适应。主要承担《小学心理学》课程。主持厅级课题1项、校级课题1项；参与国家自然科学基金面上项目2项、国家自然科学基金青年项目1项。

主要成果：

1. Guo, K., Wang, X., & Wang, M. (2025). The dimensions of teacher discipline inventory (DTDI): development and initial validation. Teachers and Teaching, 1–22.

2. Wang, X., Wang, M. (2022). Developmental cascades of marital quality, harsh discipline, and child externalizing behavior in China. Journal of Interpersonal Violence, 37(13−14), NP11009−NP11033.

3. 王美芳, 王学思, 于嘉霖, 杨舒雅, 孔屏. (2022). 积极与消极信息注意量表儿童版的测量学分析. 中国临床心理学杂志, 30(5), 1149−1154.

4. 王学思, 李静雅, 王美芳. (2021). 父母婚姻冲突对儿童发展的影响及其机制. 心理科学进展, 29(5), 875−884.

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